4月20日至4月25日，机电系教学督导组对我系线上直播教学运行情况和教学资源建设情况进行了抽查，并对个别教师跟踪听课，具体情况通报如下：

本周抽查了4位老师的课程：

1、刘慧君老师《传感器原理及应用》，项目8第3讲光电式传感器的直播教学，教学态度端正，教学准备充分，教学过程由知识回顾自然导入新课，面授结合慕课进行内容讲解，直播教学操作娴熟，根据知识点设计教学活动，教学环节设计合理，整体效果较好。

但课堂教学缺乏师生互动，教学目标、重点难点表现不够突出。

2、 施俊亚老师的《汽车保险与理赔》教学目标明确、讲解细致、教学语言规范，智慧课堂课程信息完善，知识树结构比较完整。

建议：上网课时，信息板不要遮挡出镜画面，注意网课画面的美观；课件要简洁实用，不易出现过多文字；应根据授课内容，结合案例进行分析讲解。学生进入直播课堂不够及时，在直播前通过班级群通知学生提前到智慧课堂签到并进入课堂；课件内容要有实例让学生直观接受如何理赔更有效。

3、李汉青的《发动机构造与维修》、郭修哲的《旧机动车评估》二位教师线上直播教学。

二位教师教学过程中智慧课堂与钉钉直播配合整体效果较好，课前有作业点评与新课导入，课堂教学中资源充分，教学目标明确，课中能适时开展教学活动，提高学生的学习积极性，知识点讲解细致，课后有作业指导。

李汉青的《发动机构造与维修》课件能够按照任务展开教学，知识熟练；郭修哲的《旧机动车评估》课件内容还需要按照工作任务分开，不宜上课带一门课的课件，课件资源建设需进一步细化整理，开课前最好做好前期准备后再打开直播间。

后期教学管理过程中汽车教研室老师仍需要结合工作任务提炼核心知识和技能点，力争避免教学内容空泛化，每一次课能够带领学生解决具体任务，反复强化专业技能点的指导与训练。

机电工程系

2020年4月25日